1.课程名称：《广播新闻制作》

使用实验室:新闻传播实验中心

适用专业：新闻学院广播电视专业

2. 学时数：54学时

3. 本课程实验教学目的与任务：

      总的实验教学目的和任务是通过这六次作业，使学生掌握声音选择、采录、使用、剪辑、配合、制作等多种技能。最终会用实况音响直接进行报道。

       具体目的与任务见以下每项作业要求。 

           1、配乐广播作业（第二周布置）用音乐配合散文、诗歌朗诵，每个长度在3-5分钟。作业目的是练习将音乐和诗文的意境巧妙配合，融为一体；同时检验同学对朗诵语气把握情况。 

          2、音响小品（第四周布置）用一段或多段录取的现实音响，说明一个主题或一个现象，每个长度在3-5分钟。目的是提高同学对声音的感知能力，以及用音响叙事、表义的能力。 

          3、录音新闻（第六周、第八周布置，两次）每位同学做两则录音新闻，每则长度在3分钟左右。目的是练习掌握此体裁制作要求，学会用音响做报道。 

          4、现场报道（第十一周、第十三周布置，两次）每位同学做两个现场报道，每则长度在3分钟左右。目的是练习现场解说、与音响配合，和现场音响采录。 

 4. 考核与评分 ：考核方式为日常考核、由同学自行制作所要求的广播作品提交上来。每次作业计十分，与其他作业和考试成绩共同构成一个学生本课程学习的总成绩。预计每次作业采录1-4小时，实验室后期制作2-4小时。作业布置后隔周收。作业都在课后自行制作，不占用讲授课时。

5.实验时数分配表：

6. 实验教学内容与要求：

       课程讲授中需要音频和视频播放设备，用于播放媒体已有节目案例和课上讲评学生作业。录音笔，至少两位同学一个，用于作业的音响采录。配有音频制作软件的工作站终端机20台，采录完音响后，由同学到广播电视实验室自行剪辑制作音响、配乐作业。

7. 参考书目：

广播新闻与音响报道，周小普，中国人民大学出版社2001年6月;

录音报道概说，汪苏华主编，新华出版社1992年4月版；

音响报道教程，张舒著，中国广播电视出版社1995年8月版；

录音报道基础，任文礼著，中国广播电视出版社1995年8月版；

广播声学，张绍高，中国广播电视出版社1987年5月；

录音，[美]约翰厄格尔，中国电影出版社1986年6月；

磁性录音技术，吴振坤，中国电影出版社1984年10月；

音响技术，岑美君等，复旦大学出版社1994年1月；

录音音响学，李万海，中国电影出版社1984年；

音响美学，张风铸，北京广播学院出版社1992年1月；

电视音乐音响，高廷智等，北京广播学院出版社1988年7月；

电影、电视、广播中的声音，周传基，中国电影出版社1991年12月；

影视录音，梁洪才等，科技文献出版社1993年5月；

电视音响操作，[英]格林阿尔金，中国电影出版社1987年12月；

尽情享受音响与录像，青木寿一郎，中国电影出版社1993年6月；

电视新闻语言学，黄匡宇，中国广播电视出版社，2000年6月；

广播电视语言艺术，北京广播学院出版社；

广播电视语言，施旗，中国广播电视出版社1988年12月；

广播电视语言分析，谭细心，中国物资出版社1990年；

广播电视新闻写作与报道，[美]特德?怀特，新华出版社，

广播电视新闻教程，[英]安德鲁博伊德，新华出版社，

广播新闻写作，程道才，中国广播电视出版社，

神妙的媒笔——当代广播电视新闻写作学，张育仁主编，云南出版社2002年11月；

电视广播和新媒体写作，[美]罗伯特赫利尔德，谢静等译，华夏出版社2002年1月；

广播新闻（新闻写作指导），[美]马克霍尔，北京广播学院出版社1980年5月；

广播新闻学基础，[苏]巴基罗夫，中国国际广播出版社；

广播新闻业务，曹璐、吴缦著，北京广播学院出版社；

实用新闻广播学，曹仁义，中国广播电视出版社，2000年3月；

中外广播作品选析，１３所大学，新华出版社1989年9月；

新闻电视广播范文评析，孟建、祁林编著，新华出版社，2001年1月；

广播非线性编辑，潘力，中国广播电视出版社2000年6月版。

现代广播学，梁巾声，暨南大学出版社1999年10月；

广播学导论，李岩，杭州大学出版社1997年6月；

广播的创新与发展，胡正荣等，北京广播学院出版社2004年1月。

8.实验开出率：6/6×100％=100％